El nuevo material acompaña a docentes de sala de 5 en la enseñanza de la lectura y la escritura.
Durante la última semana de octubre, se distribuyeron más de 21.600 ejemplares del libro Jugamos con palabras en salas de 5 años de nivel inicial en la Ciudad de Buenos Aires. La iniciativa forma parte del Programa Alfabetización en Movimiento, que busca desarrollar desde edades tempranas las habilidades de comprensión, el vocabulario y la conciencia fonológica, consideradas fundamentales para iniciar el camino hacia la lectura y la escritura.
El libro, acompañado por una guía docente en formato digital, propone actividades alineadas con los contenidos curriculares del área de Lengua. Las propuestas están pensadas para que las y los docentes puedan abordar en el aula, de manera lúdica y planificada, las habilidades precursoras de la alfabetización.
Además, junto con la entrega del libro, se distribuyeron 1.250 kits de materiales para sala, que amplían los recursos disponibles y permiten organizar las tareas en diferentes formatos y agrupamientos. De este modo, se busca enriquecer las prácticas pedagógicas y promover experiencias de enseñanza más variadas y significativas.
El Programa Alfabetización en Movimiento se articula con el ya existente Programa de Fluidez y Comprensión Lectora, que funciona desde hace tres años en el nivel primario. Ahora, esta nueva etapa extiende el foco hacia la educación inicial, bajo la premisa de que el desarrollo lector comienza mucho antes del aprendizaje formal del sistema de escritura.
“El contexto alfabetizador inicial tiene un impacto decisivo en el desarrollo posterior de la alfabetización”, señaló Vanesa de Mier, una de las especialistas que integran el equipo del programa. En este sentido, tanto el entorno del hogar como el del jardín cumplen un rol clave a la hora de habilitar el acceso temprano a la oralidad, la lectura y la escritura.
La elaboración del material Jugamos con palabras se integra de manera directa con la propuesta formativa que ofrece el programa, y ambas instancias —la capacitación docente y los recursos para el aula— fueron pensadas de manera conjunta. La expectativa es que estos recursos no solo faciliten el trabajo de las y los docentes, sino que también generen nuevas oportunidades de aprendizaje para los niños y niñas en esta etapa decisiva.
Alfabetización en Movimiento forma parte del Plan Estratégico Buenos Aires Aprende (2024-2027). Está dirigido a docentes de nivel inicial que se desempeñan en los DEI (Dirección de Educación Inicial), DENS (Dirección de Escuelas Normales Superiores), DEE (Dirección de Educación Especial) y DGEGP (Dirección General de Educación de Gestión Privada). Su objetivo es ofrecer herramientas, recursos y un marco conceptual actualizado para fortalecer la alfabetización desde los primeros años de escolaridad formal.
